管理科學研究管理活動的現象，并透過現象揭示管理活動的本質。管理科學是研究管理活動機制、方式和發展規律的一門科學。

 

  理論來源于實踐。管理科學，一方面對管理實踐進行總結和理論概括；另一方面探索管理活動發展與完善的新途徑，提出管理的新學說、新方法，給管理活動以理論指導和積極影響。管理科學的發展水平，反映了一個社會的管理實踐所達到的廣度和深度，同時反映了人們對管理活動的機制、方式和發展規律的認識水平。

 

  半個世紀以來，管理科學有了很大的發展，綜觀其發展過程，有如下一些發展趨勢。

 

  1．管理科學的分化和綜合。

 

  隨著管理實踐領域的不斷擴展與延伸、管理研究工作的不斷深化、管理科學的內容日益豐富，管理學科的分類也越來越細。僅就屬于微觀經濟管理的企業管理學來說，現在細分為許多更專門化的學科，如企業經營戰略學、企業生產與運作管理學、企業質量管理學、企業設備管理學、企業人力資源開發與利用管理學、企業物資管理學，等等。管理科學的分化，形成了一個越來越龐大的管理學科群。學科分類的細化，有助于對不同的管理領域和不同的管理問題進行更深入細致的專門的研究，但是在一定程度上也限制了人們全面、系統地認識管理問題和把握管理活動的全局。因此，在管理學科分類細化的同時，管理科學的綜合也受到了人們的重視，例如，過去人們對經濟、科技、社會的發展戰略與規劃往往分別地進行研究，現在則是用系統的觀點和系統分析方法，對經濟、科技、社會三者協調發展的戰略與規劃，進行綜合的研究，出現了經濟、科技、社會協調發展規劃學。除此之外，許多人還撇開具體的領域、部門、行業和專業，對管理思想、管理組織、管理方法、管理者，或者管理發展史、管理的未來等進行綜合的研究，并發展了相應的管理學科。

 

  2．管理科學和其他科學的交叉發展。

 

  各門學科的交叉發展是20世紀后期科學發展的重要特征之一，管理科學也不例外。管理科學和經濟學的交叉，出現了管理經濟學，如企業管理經濟學、教育管理經濟學、科技管理經濟學，等等；管理科學和心理學的交叉，出現了管理心理學、組織行為學；管理科學和數學的交叉，出現了運籌學；管理科學和信息科學、計算機科學的交叉，出現了管理信息學和信息管理學；管理科學和哲學的交叉，出現了管理哲學。交叉科學的產生，大大推動了管理科學的發展，給管理科學帶來了革命性的變化。

 

  管理科學同其他科學的交叉、融合和滲透，并不是人們主觀的隨意的捏合，而是管理這種事物和其他事物客觀上存在著固有的聯系，當科學技術發展到一定水平，人們認識客觀事物的能力增強，發現了這種固有聯系，“拆除”了阻隔兩個（或三個）學科相通的“圍墻”，于是交叉學科就應運而生。

 

  交叉的管理學科有著旺盛的生命力和廣泛的發展前景，但是它們一般還不成熟、不完善，需要從理論上和實踐上大力開展研究工作，逐步充實和完善。

 

  3．管理科學的數量化。

 

  管理科學的數量化是20世紀下半葉管理科學發展的另一個重要特征。管理科學的數量化，一方面是管理實踐，特別是管理決策科學化的需要；另一方面，應用數學、運籌學、電子計算機技術、模擬技術的發展為管理科學的數量化創造了必要條件。線性代數用于任務和資源利用優化的規劃，產生了線性規劃；概率論與數理統計用于不確定性決策，發展了風險決策方法；模糊數學用于不確定性決策，產生了模糊決策方法；質量控制的統計方法、設備的可靠性工程以及各種服務的排隊論方法是建立在概率論與數理統計的數學基礎之上的。

 

  在管理科學研究中，定性的方法和定量的方法相結合已成為必須遵循的原則，數學模型和模擬技術得到愈來愈多廣泛的應用，大量數據的收集和處理成為必不可少的工作。

 

  管理涉及的因素較多、比較復雜，建立和應用數學模型有較大的難度和一定的局限性，但是人數眾多的管理研究工作者在這方面進行不斷的努力，必將把管理科學數量化提高到一個新的水平。

 

  4.管理科學的理論化和實用化。

 

  當代管理科學向著理論化和實用化兩極發展。大量的管理實踐為管理科學理論的建立和發展提供了豐富的“原料”。應用數學、運籌學的發展為管理科學的理論化提供了有力的工具。系統論、信息論和控制論的產生和發展，為管理科學的理論化提供了方法論基礎。

 

  隨著管理科學研究工作的開展，管理科學的內容中，經驗的成分在減少，理論的成分在增加；粗放的內容在減少，精確的內容在增加。

 

  管理科學實用化是社會實踐的需要，同時應用數學、運籌學、模擬技術、電子計算機、系統工程的發展為管理科學實用化提供了有利條件a管理科學實用化突出地表現在大量現代化管理方法、管理技術的發明和廣泛應用，管理科學實用化還表現在大量管理案例的總結和研究，以及經驗管理學派、權變管理學派的產生和發展。

 

  5．管理科學理論的多樣化和相互溝通與滲透。

 

  隨著科學技術、經濟和社會發展節奏的加快、社會組織管理范圍廣泛性、變化復雜性的大大增強、管理實踐經驗的大量積累以及以管理教育、管理研究、管理咨詢為職業的一批專家隊伍的形成和壯大，促使現代管理理論迅速發展，呈現出百家爭鳴、學派林立的局面，其中，比較重要的學派有：行為科學學派、管理科學學派、社會系統學派、決策理論學派、權變理論學派、經驗學派、管理過程學派、系統管理學派，等等。管理學家孔茨稱之為管理理論的叢林。

 

  為什么會出現眾多的管理理論呢？那是因為管理本身是復雜的，管理包含著多種的管理要素、管理職能，具有多種特性，人們從不同的角度或者將不同的管理要素、管理職能、管理特性作為側重點來認識管理和解釋管理的本質，就必然會形成不同的管理思想和理科從而形成不同的學派。

 

  行為科學學派認為，管理本質上是人的一種行為，而人的行為是有動機、受激勵的；管理科學學派強調管理是科學而不是經驗，應當運用現代科學技術成果定量地解決管理優化問題；社會系統學派認為一切組織都是社會系統，應當重視組織的協作和平衡，決策理論學派認為管理就是決策，決策貫穿于管理的全過程；權變理論學派認為，管理所面臨的環境條件復雜多變，管理只能隨機應變，沒有一成不變、普遍使用的最好的管理理論和方法；管理過程學派把管理看成是組織中人群工作的過程，應當通過分析過程確定管理的職能、原理和原則；經驗學派十分看重管理經驗，以總結經驗為研究對象，以向大企業的經理提供成功的經驗和科學方法為目標；系統管理學派是把一切社會組織均看成是一個系統，并依據系統理論認識組織，用系統分析、系統設計的方法構建和管理組織。

 

  管理科學的理論一方面走向多樣化，另一方面又相互溝通、相互滲透、相互補充。后起的學派抨擊前期學派的片面性，同時又吸取前期學派的成果，發展出新的理論；同期的理論也相互吸收他派的成果，使自己的理論逐步完善。管理科學理論正是在這種學派之間相互競爭又相互借鑒的情況下不斷地發展，走向成熟。

 

  6．管理科學的人文化。

 

  管理科學的人文化，就是管理科學的研究越來越重視人的因素的作用和企業文化的作用。管理學家把人本原理（或人本管理原理）作為最重要的管理原理。因為從事管理活動的主體是人，被管理者也是人，對財、物的管理必須通過人去完成，在管理對象的全部要素和管理的整個過程都需要人去掌握和推動，這正是人本管理原理指導管理實踐的基本思路。所謂人本管理就是以人為本的管理、以人為中心的管理。人本管理原理的主要觀點是：職工是企業的主體；職工參與是有效管理的關鍵；使人性得到充分發展和人的價值得到充分的實現是現代管理的核心；服務于人是管理的根本目的。換言之，尊重人、依靠人、發展人、完善人，為了人，是人本管理思想的基本特點。

 

  企業文化是一個包含企業群體的信念、價值觀、道德規范、企業經營哲學以及企業管理模式等內涵的復合體。現代企業文化理論最．早是由美國學者于20世紀80年代初提出，在日、美企業經營管理盼比較研究中，他們發現在日本許多經營最成功的企業中，居第一位的并不是嚴格的規章制度，更不是計算機或任何一種管理工具、方法和手段，甚至也不是科學技術，而是過去所忽視的那些與人的創造、革新潛力所密切相關的“文化”因素。這一重大發現，標志著西方管理理論從見物不見人到重視人、從忽視人到發揮人在生產經營中主體作用的歷史性轉變，標志著企業文化理論的誕生。

 

  企業文化管理以人為管理的出發點和落腳點，以企業群體價值觀的共識為核心，它包括企業精神文化、制度文化和物質文化三個層次的內容，企業文化理論體現了人們對企業管理規律認識不斷深化的軌跡。

 

  人類社會進入21世紀，經濟全球化和科學技術的飛速發展，以及知識化、信息化、網絡化、數字化的新形勢，對管理提出了新的任務、新的課題，這不僅會推動管理實踐的進一步發展，而且給管理理論研究提供了廣闊的空間，管理理論工作者有責任對21世紀管理實踐中產生的經驗進行總結和理論概括，對出現的新問題，進行探索性研究。通過總結和研究，實現管理理論和管理實踐的緊密結合和相互促進，加快我國的管理現代化進程。

 

  實現我國管理的現代化，建設有中國特色的管理理論，使中國的管理科學步人世界先進行列，是每一個中國管理理論研究者與管理實踐工作者的使命。我們中國地質大學管理學院的教師也是中國管理理論大軍的一個分支，編寫和出版了這套管理叢書，其用意在于為推動我國管理科學的研究和教育發揮積極作用，作出更大貢獻。涓涓細流，匯成大海。我們相信，通過全國管理理論研究者和管理實踐工作者的奮發圖強與努力工作，我國管理現代化事業,將會有一個美好的未來。